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網(wǎng)站群在高校網(wǎng)站建設與管理中的運用

       網(wǎng)站群在高校網(wǎng)站建設與管理中的運用。網(wǎng)站群技術(shù)可以將高校的各級網(wǎng)站聯(lián)系起來(lái),并在各個(gè)網(wǎng)站之間形成資源共享。既能夠讓管理人員進(jìn)行統一的管理,又能給各級網(wǎng)站留出自主運營(yíng)和維護的空間。需要注意的是,一定要保證各個(gè)網(wǎng)站之間的聯(lián)系和配合,同時(shí)要對特定的權限信息進(jìn)行劃分。網(wǎng)站群模式自90年代被提出,共經(jīng)歷了六個(gè)階段,目前第六代集約化網(wǎng)站群是指基于頂層設計的,技術(shù)統一,功能統一,結構統一,資源向上歸集的一站式、面向多服務(wù)對象、多渠道(PC網(wǎng)站、移動(dòng)客戶(hù)端、微信、微博等)、多層級、多部門(mén)門(mén)戶(hù)網(wǎng)站集群平臺,由多個(gè)構建在同一數據體系上的門(mén)戶(hù)網(wǎng)站群構成。與前幾代相比,此階段網(wǎng)站群的特點(diǎn)是:既保證了平臺的統一性,同時(shí)延續了子站的個(gè)性化功能需求。高校引入“權限集”的權限管理方式,能更好的應對日趨復雜的網(wǎng)站群權限管理需求。

       在高校網(wǎng)站群建設后后期維護中,維護人員必須要加強網(wǎng)站群的安全等級,使用一些配套的安全防護設施,比如:WAF、防火墻、入侵檢測系統等等。無(wú)論是防火墻還是入侵檢測系統,都能夠將具有隱患的信息和人員隔離在網(wǎng)站的外部,并對一些特殊的傳輸請求進(jìn)行攔截,一旦發(fā)現服務(wù)器內部存在問(wèn)題,還能精準定位,根據監控數據作出及時(shí)的反映。另外,高校的網(wǎng)站中常會(huì )儲存一些重要的信息或者數據,如果網(wǎng)站受到襲擊時(shí),內部數據很容易丟失或者損壞。因此,網(wǎng)站維護人員必須要注重網(wǎng)站的數據備份,高校應該建立完整的信息備份系統,以免文件丟失之后影響網(wǎng)站的正常運行。

       同時(shí)定期對系統進(jìn)行全面的檢查,并查殺木馬或者病毒,降低信息丟失的可能性。網(wǎng)站的建設和管理人員最好是具有專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力的老師。一方面,專(zhuān)業(yè)人員能夠更快掌握網(wǎng)站群可視化圖形網(wǎng)站建設的方法;另一方面,具備專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力老師負責管理和維護網(wǎng)站群,能減少反復修正支出的時(shí)間和金錢(qián)成本。

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